Lesen
German Reading
Einleitung
2012年语言能力方面的acteu准则确定了五种语言能力:distinguhed, Superior, Advanced, Intermediate und Novice. 研究会的每一个级别都有明确定义的能力可供选择. 这几个层次组成了等级结构, 在每个级别包括了所有低于的程度. Die Niveaus Advanced, 中间的火和火是分开进入高级别的, Mid und Low. 是因为新时代把土地划分为高级别的，中区和低楼. 并且把阅读能力描述与其它技能相匹配.
阅读理解包括解释. Es beruht im Wesentlichen darauf, 读课文的人能得到多少信息, 发现两者之间的联系，得出什么样的结论, 区分文本内部和文本之间. 阅读能力指南, 如何理解读者写的文本, 已经交给你了, 读者可以针对不同颜色和环境处理的. Die Leitlinien beschreiben weder, 阅读技巧怎么发展的, wie das Lesen erlernt wird, 仍然有具体的认知过程, die beim Lesen ablaufen, sondern sie beschreiben, was Leser vom Gelesenen verstehen.
本导则适用于阅读总结, "这些版本或多或少, Aufsätze, Berichte usw.互联网、短信、电子邮件等.) sind.
这些对阅读能力的书面描述同样包含在在线版本的真实的文本例子和以行动为导向的阅读任务中, 并对应于特定的水准.
2012年以语言能力为基础的ACTFL准则只能用于非营利性教育目的，而且可以不以任何形式或在名称上有任何变化.
DISTINGUISHED
distinguhed水平的读者理解了大量不同的文本类型, darunter berufliche, technische, akademische und literarische Texte. 这些文本具有以下几个特点:高抽象或精确水平, 手工制品的不同词汇, hohe Informationsdichte, kulturelle Verweise, eine komplexe Struktur. Leser verstehen Mitgemeintes, Anspielungen, 叙事与论调，以及微妙的论调风格. 他们能扯出一些不同寻常的思路深入到更紧迫的问题上.
这个水平的读者能理解文字, 它们针对不同的特定群体，针对不同的特定群体，它们理解着历史上许多不同的语言差异, 区域的和惹父母的. 他们意识到书写语言多种多样、丰富多彩. 这一水平的读者能理解并欣赏文字, die sehr präzisen, 低频单词和复杂的文字结构相连, 来做出细微差别，或表示非常独特的知识.
这一水平的读者可以理解历史和文化方面的儿科，并理解一切微妙的差别. 你可能有麻烦, 他们甚至无法完全理解通用的字词表达方式.
Rationale for Rating
《星际网赌登录》由同意进行的哲学论文推荐函有助于理解重点, unique vocabulary (e.g.对着脑袋放屁的动物脑袋.g., 众所周知从高傲跳到荒谬之举, die Treibens-Müdigkeit), playful use of language (e.g., erheben/erhaben, Bestehende/beständig, frag-würdig), 还有一种文化和哲学文献(e.g.维多巴卡来了. 这样的读者能够理解难以理解的词句, 在细微和衰弱中人们的误解为明白. 《电子下注软件》的作者想通过介绍这篇文章作为作者的经典之作.
SUPERIOR
超导体的读者能够理解不同的文本区, 来处理大量我们所知道和未知的问题. 了解程度不再取决于对象的知名度, 而是基于语言能力, 在这方面他们的词汇量很大, 这些语法结构很复杂，并且对目标文化了解很多. 这一水平的读者可以从文字和背景指标中得出结论.
这个水平的读者能理解文字, 都掌握着精巧的专业词汇和复杂的语法结构. 这些文字包含了辩论, 第一个词, 学术和专业领域的文章中使用的手段是什么. 这些文本常常带有特定的封条和(或)分析性内容，带有很多文化特色.
这一个水平的读者很会理解, umfangreiche Texte beruflicher, 学术或文学的发现. 此外，读者也很清楚这一水平在一定程度上是在语言和文学方面. Texte, 丰富的文化背景，还有参考, 总是让人变得很难理解.
Rationale for Rating
文章分析了绿色工业在德国经济力量中的竞争. 智力超越了这一层, 统一手语, 我就开始了解大脑, 和c组有文化. 这四项还不是唯一的, 但在topc剧团的全面论述中, 您说，这里是德国而不是德国的原因所在, 看一下那些潜在的矛盾. 铁之声的胜利之声(长期以来绿色不再是经济的色彩). 还有死亡面具, etwas groβ machen, Schlüsselmoment). 他们显得十分文摘, 认识到统一的语言是对文章的正确认识. The text is reasoned and analytical; it consists of cohesive individual paragraphs that, taken together, also form a cohesive whole.
ADVANCED
是因为对本质上的故事和细节都有了解. 读者可以弥补有限的阅读和朗读性知识, 联系背景. 这样你会理解的, 她们对基本索格现象十分熟悉, 比如Substantiv-Adjektiv-Kongruenz, Verbstellung, usw. 如果你熟悉这一课题的话, 读者至少可以部分理解简单的论调，弄清要点等等.
它有这样的结构，读者能够理解明确而又毫无疑问的经文. 语言大多没有复杂，文章提到了人们对当前事务的关心.
这一水平的读者还能了解文章的内涵，面对课题. 你完全控制了语言和控制, dass sie Sequenzierung, 时间和时间的联系. 然而你对文章中这些抽象的情节总是有自己的看法.
Advanced High
先进高中等级的读者对所有长度和复杂词句的完全、容易理解的传统叙事和描述描述. 他们可以在相互交流的方向和专业领域中遵循关键陈述. 它们至少能够部分理解关于未知的主题或事件的文本. 这阶段的读者就能达成目标, 值得关注的是，作者不仅清楚地解释了经文里的含意，还暗示了以上的暗示. 了解了语言和文学风格, 理解大量不同的文本和文本类型. 结构或概念上复杂的文本可能会产生误解.
Advanced Mid
先进中枢研究后期对传统叙事和说明性阐述, 比如，研究人士, Orts-, 和背景描述，情节和历史报告, Gegenwärtiges und Zukünftiges. 这些文本以一种方式反映出文体的常见惯例, dass Leser antizipieren können, was sie lesen. 读者了解主要命案、事实和案文的细节. 了解不仅是来自舞台和专业知识, 还可以以具体的语言能力来考虑. Leser dieser Stufe können Texte, 结构与设计都很复杂, zumindest teilweise verstehen.
Advanced Low
看先进层次布局, 传统的叙事和说明性阐述, 虽然我对他的了解并不一致. 这些经文主要包含最常用的词汇和结构. 读者了解主要论点以及一些细节. 而了解经常主要是依靠仰卧起坐和专业知识. 这级读者很难理解复杂的文本.
INTERMEDIATE
媒介程度的读者能简单了解信息, vorhersehbaren, minimal verknüpften Texten. 他们依赖于背景或分野的证据. 最简单的办法是把信息转换成熟悉的文本格式, 比如说，天气预报或者某些预报, die das Alltagsleben betreffen.
这个水平的读者能理解文字, 提供基本信息, beispielsweise Anzeigen, Ankündigungen, 各地网站的评论. 这些文章很简单，并且遵从可预测的概念设计. 文本彼此关联的最小，并且主要由个体组成, aneinandergereihten Sätzen, 主要由单词组成.
这一级别的读者能理解简单易懂的文本. 你明白我每日特收的电文. 这个水平的读者遇到了困难, 解释事物的细节或者文字, 在这里可以控制语言结构, Sequenzierung, 是因为时间和时间的不同.
Intermediate High
中间高中的读者一定要嗯嗯, unkomplizierte Texte, 提供人生所需的信息, 读者可能感兴趣，也可能感兴趣. 这一级的读者还知道短一点, zusammenhängende, beschreibende und erzählende Texte, 但可以问你有限的词汇知识, 语法和文体的日常事务.
Intermediate Mid
中间中间每个人都明白短的, unkomplizierte Texte, 提供人生所需的信息, 读者可能感兴趣，也可能感兴趣, 并不奇怪. 以上阶段的读者只了解简单的方面, zusammenhängender, 以熟悉的主题为主题，写小说和讲故事.
Intermediate Low
中间地带的读者可能对最简单相关的文章感兴趣 , 讲述的问题不多, einige Informationen entnehmen, 一个错误很容易发生的情况. 这级读者仍然难以找到连贯文本，即使是非常短的.
NOVICE
诺贝尔成就水平的读者能在上下文中支持关键字和白喉, formelhafte Ausdrücke verstehen.
有了这个水平, 从特易预见的文本中总结有限的信息, 的主题或上下文是您非常熟悉的, beispielsweise eine Hotelrechnung, 信用卡帐单或者天气预报. 例如，这个水平的读者要多依赖他们自己的背景和他们身上的异文版本, 比如说，天气地图上的符号，或是信用卡账单的制作, um den Text zu verstehen.
这层的读者最能理解文本, 预知其中的信息. 然而在这个级别还要看关键字的发现, 发表白兰地方言.
Novice High
送信高中的读者在大量大量支持的文章中，通俗易懂的关键字词、白兰地和方言. Wenn der Wortschatz bekannt ist, 你对预知信息和通信的理解, beispielsweise auf Fahrplänen, Landkarten und Straßenschildern. 而这一级别的读者则非常的了解, 短程内的基本信息, 下一个, 有肆应或不愉快的表达.
Novice Mid
noich第二等级的读者可以破译按字母或含银色的文字系统的字母或符号，或破译基于语言的有限字体. 你能识别出一组单词和表达, darunter Kognaten und Lehnwörter, 如果你看看这里面的内容. 你的理解很少过其他的表达了. 多次阅读往往是必要的.
Novice Low
新月低阶的读者能够使用数量有限的字母, 破译符号或文字. Sie sind manchmal in der Lage, 常见的单词和/或表达式, 如果外界要深入了解它.
Novice Reading
Rationale for Rating
椅子上的椅子, 优雅优雅地寻找数字输入, dates, times, 听着我明白主播的意思. 请及时收看由他们提供的信息.